2024학년도 졸업자의 프로그램학습성과 평가 결과
□ 프로그램학습성과란(Program Output, PO)?
강릉원주대학교 간호학과 교육 프로그램을 이수한 학생이 졸업시점에서 갖추어야 할 능력과 자질을 말한다. 학과는 졸업시 학생이 갖추어야 할 학습성과를 설정하고 이를 달성할 수 있도록 통합적으로 평가, 관리하여 졸업 전에 이러한 능력과 자질을 갖추고 있음을 보장한다.
□ 강릉원주대학교 간호학과 프로그램학습성과
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PO1. 간호학문과 다양한 학문 분야의 지식을 응용한다. PO2. 임상추론을 통해 간호상황에 적합한 간호를 제공한다. PO3. 보건의료체계 내에서 인구집단 건강을 관리한다. PO4. 법과 윤리에 따라 간호를 수행한다. PO5. 안전과 질 향상 원리를 적용한다. PO6. 건강증진과 건강문제 해결을 위해 보건의료팀과 협력한다. PO7. 개인과 전문직 발전을 위한 리더십을 개발한다. PO8. 정보통신과 최신 보건의료기술을 활용한다. |
□ 2024학년도 졸업 대상자의 프로그램학습성과 평가결과
강릉원주대학교 간호학과 프로그램학습성과 평가 체계에 따라 2024학년도 졸업자를 대상으로 프로그램학습성과를 4학년 2학기 말에 평가한 결과 모든 PO에서 졸업 대상자의 80% 이상에서 ‘중‘ 수준 이상을 달성하여 목표를 달성하였다.
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PO |
평가도구 |
달성 목표 |
성취수준 N (%) |
달성률 (%) |
달성여부 |
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1 |
직접(80) |
1.1 |
4학년 국가고시 지필모의고사 점수 |
80%이상 ‘중’이상 |
상 중 하 |
87(93.5) 6(6.5) 0(0.0) |
100.0 |
달성 |
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1.2 |
임상심화실습1,2,3의 PO1 점수의 평균 |
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1.3 |
간호연구_캡스톤디자인 교과목의 간호연구 보고서 |
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간접(20) |
1.1, 1.2 |
자가평가 도구(5문항) |
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1.3 |
자가평가 도구(5문항) |
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2 |
직접(80) |
2.1 |
정신간호학실습 (의사소통 보고서) |
80%이상 ‘중’이상 |
상 중 하 |
24(25.8) 69(74.2) 0(0.0)
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100.0 |
달성 |
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2.2, 2.3, 2.4, 2.6 |
임상심화실습1,2 간호과정 사례보고서 |
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간접(20) |
2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6 |
자가평가 도구(13문항) |
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3 |
직접(80) |
3.1 |
지역사회간호학4 교과목의 보건의료체계의 연속성과 효과성 영향-학교보건 보고서 |
80%이상 ‘중’이상 |
상 중 하 |
86(92.5) 7(7.5) 0(0.0)
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100.0 |
달성 |
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3.2 |
지역사회간호학실습 교과목의 지역사회 대상자 간호계획 작성 보고서 & (비교과활동)사회봉사(동아리)활동 참여 |
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3.3 |
임상심화실습3 교과목의 보고서 (비교과활동) BLS provider 교육 이수 |
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간접(20) |
3.1 3.2 3.3 |
∙자가평가 도구(5문항) |
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4 |
직접(80) |
4.1 |
보건의료법규 교과목의 보고서 점수 |
80%이상 ‘중’이상 |
상 중 하 |
65(69.9) 28(30.1) 0(0.0) |
100.0 |
달성 |
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4.2 |
보건의료법규 교과목의 지필시험 점수 |
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4.3 4.4 |
간호관리학실습 교과목의 사례 보고서 점수 |
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간접(20) |
4.1 4.2 4.3 4.4 |
자가평가 점수(5문항) |
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5 |
직접(80) |
5.1 |
∙간호관리학실습 교과목의 간호관리분석 보고서 점수 |
80%이상 ‘중’이상 |
상 중 하 |
82(88.2) 11(11.8) 0(0.0) |
100.0 |
달성 |
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5.2 |
∙통합시뮬레이션실습1의 보고서 점수(SBAR 보고서) |
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5.3 |
∙통합시뮬레이션실습1,2 교과목의 핵심간호술 평가점수 |
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간접(20) |
5.2 5.3 |
∙학생자가 평가(18문항) |
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6 |
직접(80) |
1.1 1.2 1.3 |
(통합시뮬레이션실습2) 교과목의 보건의료팀내 업무조정을 통한 건강문제 해결을 위한 전문분야 간 협력관계에 대한 보고서 |
80%이상 ‘중’이상 |
상 중 하 |
38(40.9) 51(54.8) 4(4.3) |
95.7 |
달성 |
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간접(20) |
1.1 1.2 1.3 |
∙자가평가 도구(30문항) |
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7 |
직접(80) |
7.2 7.3 7.4 |
간호관리학1-리더십분석보고서 |
80%이상 ‘중’이상 |
상 중 하 |
93(100.0) 0(0.0) 0(0.0) |
100.0 |
달성 |
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간접(20) |
7.1 |
자가평가 도구(18문항) |
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8 |
직접(80) |
8.1 8.2 |
∙간호연구_캡스톤디자인 교과목 중 SPSS 프로그램 지필고사 점수 |
80%이상 ‘중’이상 |
상 중 하 |
29(31.2) 53(57.0) 11(11.8) |
88.2 |
달성 |
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8.3 |
∙간호연구_캡스톤디자인 교과목 중 연구윤리교육이수증 |
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간접(20) |
8.1 8.2 8.3 |
∙자가평가 도구(7문항) |
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□ 프로그램학습성과 평가 결과의 활용
간호학과의 교육목표 달성을 위해 학습성과평가위원회 및 간호학과 자체평가 워크숍에서 평가결과를 발표하였고 개선사항을 토론하였다. 학습성과평가위원회에서는 PO 평가결과를 포함하여 교육과정 및 학사운영 체계 전반에 관한 질 개선 사항을 논의하였고, 성과기반 교육과정에 반영하기로 하였다.